Առաջին և երկրորդ կանգառներ

Պատկերի անվանումը ՝ քառակուսի

Պատկերի պարագիծը 9 x 4 = 36

Պատկերի մակերեսը 9 x 9 = 81

Պատկերի անվանումը ՝ ուղղանկյուն

Պատկերի պարագիծը  30 + 20 =  50

Պատկերի մակերեսը 15 x 10 = 150

Պատկերի անվանումը ՝ եռանկյուն

Պատկերի պարագիծը 18 x 3 = 54

Պատկերի անվանումը ՝ հնգանկյուն

Պատկերի պարագիծը ՝ 8 + 9 + 9 + 7 + 9 = 42

Պատկերի անվանումը ՝ շրջան

Report

Now I will present to you the works I have done․

The Dog and the Cat — The Dog and The Cat

Brother axe — Brother axe

Happy Mothers Day — Happy Mother’s Day

English — Անգլերեն

Read about Easter — Read about Easter(Կարդանք Զատիկի մասին)

Story of my city — Story of my city

Healthy Mind In A Healy Body — Healthy Mind In A Healthy Body

Romeo and Juliet — Romeo and Juliet

Let’s travel in Englsih — Let’s travel in Englsih

Անգլերեն երկխոսություն — Անգլերեն երկխոսություն

Ամփոփում ենք ուսումնական 3-րդ շրջանը (փետրվար-մայիս)

Ուսումնական նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարաններ

Նախագծի տևողությունը՝ մայիսի 23- հունիսի 3

Նպատակը՝ ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում

Իրականացման ընթացքը՝ 

Սովորողները բլոգներում պատմում-ներկայացնում են մայրենի առարկայի ուսումնական 3-րդ շրջանի նախագծերի, դրանց ընթացքի, այդ նախագծերին իրենց մասնակցության մասին (չմոռանալով դնել հղումներ):

Ուսումնական 3-րդ շրջանի ընթացքում (փետրվարի 1-մայիսի 27)  մայրենիից իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝

Ես այսօր կներկայացնեմ թե ինչ աշխատանք եմ արել երրորդ ուսումնական շրջանի ժամանակ։

Ահա իմ փետրվար ամսվա աշխատանքները — https://naregasparyan.edublogs.org/2022/02/

Իսկ հիմա իմ մարտ ամսվա աշխատանքները — https://naregasparyan.edublogs.org/2022/03/

Սա իմ ապրիլյան աշխատանքները — https://naregasparyan.edublogs.org/2022/04/

Սա մաիսյան աշխատանքները — https://naregasparyan.edublogs.org/2022/05/

Վաղը մեկնարկելու է ուսումնական չորրորդ շրջանը։ Ես կատարել եմ իմ գբոլոր թեստերը և ֆլեշմոբերը ինձ դրանք շատ էին դու եկել։ Դրանք ինձ օգնել են ավեի շատ ան իմանալ։

Իսկ սա իմ մայրենիի բաժինն հղումը ներքևում է

https://naregasparyan.edublogs.org/category/%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D6%80%D5%A5%D5%B6%D5%AB/

Իսկ սա իմ մայրենիի ստուգատես բաժինն է։

https://naregasparyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab%d5%ab-%d5%bd%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a3%d5%a1%d5%bf%d5%a5%d5%bd/

Երազանքների աշխարհ

Լինում է չի լինում մի  աղջիկ է լինում նրա անունը Մանե էր։ Նա ապրում էր երկիր մոլորակի թագավորությունում, բայց նա թագավորի աղջիկն էր։ Մի օր Մանեն ուզեց ճանափորդել սակայն չգիտեր ուր գնար և մտածեց թաքուն գնա բացահայտի աշխարհը։ Մանեն հաջոդ օրը ընկավ ճամփա և հանդիմեց շատ տարբեր և հետաքրքիր մողոեսների հանդիպեց, բայց նրան դրանք չհետաքրքրեցին, որովհետև նրան պետք էր ավելի հետաքրքրող բաներ։ Միքանի ժամ հետո նա հնդիպեց երազների աշխարհցին և ուրախացավ բայց նա չգիտեր  ինչ անել շուտով նա հասկացավ, որ շատ վատ բան է արել նա թաքուն գնացել էր ուրիշ երկիր և հիմա չգիտի ինչ անի։ Նա երկար ժամանակ լացում էր , բայց հետո մի անծանոթ մոտեցավ հտաքրքրվեց հասկացավ, որ լավ կլինի օգնի և նա նրան օգնեց գտնել թագավորությունը։

Անգլերեն երկխոսություն

Today I will tell you how my day goes. On Mondays I go to school at nine o’clock and return at half past two. On Tuesday I go to school again at nine o’clock, but half past one I already go to school for painting, and then I come at three-thirty. On Wednesday I go back to school at two o’clock, then at six o’clock I go dancing and I come back at seven. It happens on five Saturdays, like on Tuesday, I just go to chess at half past four. On Friday I go to school, then I go to dance at half past four, and I come back at half past five.

19 мая. Пакет заданий для работы в школе и дома 1. Вставьте пропущенные букв

1. Вставьте пропущенные буквы:

В одном городе жил сапожник. Жена умерла, а детей у него не было, и он чувствовал
себя очень одиноким. Однажды вечером он вырезал из дерева фигурку мальчика. Но ему
хотелось спать и он не закончил работу, не успел вырезать нос. Утром он ушёл на работу,
а когда вернулся, ему показалось, что в доме кто-то есть. Вдруг из кухни вышел маленький мальчишка с длинным-предлинным носом. Сапожник понял, что его деревянная фигурка ожила. Он обрадовался – теперь у него был сын! Так осуществилась его мечта.

2. Исправьте ошибки в тексте (всего 24 ошибки):

Красная Шапочка жила с матерю, а бабушка жила в другой деревне. Один раз мама папрасила девочку пойти к бабушке и отнести ей масло и хлеб. Девачка решила идти через лес, но в лесу ей повстричался волк. «Куда идешь?» – спрасил волк, и когда он узнал адрес бабушки, он прибежал туда раьнше, чем Красная Шапочка. Мы все знаем, что было дальше.

3. Допишите окончания:

Голубоглазая девочка Оля живёт в симпатичном маленьком городке в одноэтажном домике под красной крышей . Каменный дом окружён небольшим садом, в котором стоит деревянная беседка со столом и скамейком , – здесь Оля любит сидеть в одиночестве и читать книги. У неё длинние летние каникулы, так что за лето Оля прочитает целую кучу книг про необыкновенные истории.

Жизнь в маленьком городке не так уж проста, как может показаться с первым взглядом. В доме напротив есть какая-то тайна. Оля давно наблюдает за этим домом, в саду которого созревают и падают на земле яблоки, но никто их не собирает.

Оля постоянно ломает голову над тайном соседнем доме, но никак не может разгадать её.

Ведь если дом необитаем, то это одно дело, но, когда ночью там светятся окна, а за ними мелькают тени, то это странно.

Однажды тёплой летней ночью девочка открыла окно своей спальни, спрыгнула в сад и вышла на тёмную улицу. Она подошла к дому напротив. Окна дома светились огнями, а за занавеской мелькала чья-то тень.

4. Выберите и оставьте правильный вариант:

Кошки

Однажды по  дорожке,
Я шёл к себе домой.
Смотрю и вижу: кошки
Сидят ко мне спиной.
Я крикнул: – Эй, вы, кошки!
Пойдёмте-ка со мной,
Пойдёмте по дорожку),
Пойдёмте-ка домой.
Скорей пойдёмте, кошки,
А я вам на обед,
Из лука и 
картошкой

Устрою винегрет.
– Ах, нет! – сказали кошки. –
Останемся мы тут!
Уселись на дорожке
И дальше не идут.